Edukacja przysz�o�ci � startuje kolejny cykl konsultacji spo�ecznych
Jak powinna wygl�da� edukacja wczesnoszkolna, aby przyszli absolwenci szk� nie byli bezrobotnymi? Czy szko�a mo�e i powinna by� centrum aktywizacji lokalnych spo�eczno�ci, a nauczyciele ich liderami? Jakie narz�dzia, w oparciu o nowoczesne technologie, s� niezb�dne szko�om, aby mog�y pe�ni� tak� funkcj�, a tym samym sta� si� rentowne z perspektywy samorz�d�w. I na koniec � jaka ma by� forma efektywnej wsp�pracy podmiot�w administracji publicznej na szczeblu centralnym i lokalnym dla dobra edukacji. Te kwestie oraz przyk�ady dobrych praktyk om�wi� uczestnicy og�lnopolskich konsultacji spo�ecznych - pod patronatem m.in. MEN, MPiPS, Rzecznika Praw Dziecka, Wojewody oraz Marsza�ka Ma�opolskiego, jak r�wnie� Ma�opolskiego Kuratora O�wiaty - kt�rych koordynatorem jest Fundacja Innowacyjna Edukacja.
Og�lnopolskie konsultacje spo�eczne - z udzia�em przedstawicieli administracji rz�dowej i samorz�dowej, organ�w prowadz�cych szko�y, kuratori�w o�wiaty, o�rodk�w szkol�cych nauczycieli, uczelni wy�szych, wojew�dzkich urz�d�w pracy i spo�eczno�ci lokalnych - maj� na celu skonsultowanie innowacyjnego modelu wsp�pracy ww. podmiot�w oraz przedstawienie dobrych praktyk zastosowania rozwi�za� zastosowania technologii informacyjno - komunikacyjnych w edukacji oraz w kontek�cie aktywizacji zawodowej w kraju i na �wiecie, tak, aby w przededniu uruchomienia nowej perspektywy finansowej, unikn�� b��d�w pope�nionych przez inne kraje.
Konsultacje, pod nazw� �Cyfrowa edukacja jako narz�dzie rozwoju i aktywizacji spo�ecze�stwa�, s� kontynuacj� spotka� zapocz�tkowanych w 2013 r., kt�re do tej pory odby�y si� w 8 regionach Polski. Pierwsza z debat odb�dzie si� w poniedzia�ek, 20 pa�dziernika br., w Ma�opolskim Urz�dzie Wojew�dzkim w Krakowie, przy ul. Basztowej 22.
�Ponad dwuletni proces badawczy i diagnostyczny, kt�ry opiera� si� na spotkaniach i zbieraniu opinii na terenie ca�ego kraju, wskaza�, �e kluczem do przysz�o�ci polskiej edukacji jest w pierwszym rz�dzie odpowiednie wsparcie nauczycieli, zar�wno je�li chodzi o nowoczesne narz�dzia, jak r�wnie� o rozw�j i motywacj�. Uczelnie wy�sze, przygotowuj�ce przysz�ych nauczycieli, s� cz�sto inkubatorami wzorcowych rozwi�za�, kt�re niestety nie s� popularyzowane. Nawi�zana w tym roku wsp�praca MEN i MNiSW w zakresie tzw. szk� �wicze�, otwiera przed uczelniami nowe mo�liwo�ci w kontek�cie akademickich centr�w kreatywno�ci. Jest to du�a szansa na wdro�enie autorskich rozwi�za�, stworzonych przez uczelnie, przy wsp�pracy ze szko�ami w poszczeg�lnych regionach Polski.� - powiedzia�a Agata Tyszkiewicz, Prezes Fundacji Innowacyjna Edukacja, Cz�onek Zespo�u ds. Strategii przy Ministrze Edukacji Narodowej.
Jednym z cel�w debaty jest tak�e om�wienie proponowanego modelu wsp�pracy opartego na synergii finansowania szk� podstawowych przez administracj� rz�dow� i samorz�dow�, zgodnie z kompetencjami, przy jednoczesnej realizacji zada� w�asnych.
Konsultacje odnios� si� do problem�w zidentyfikowanych przez administracj� publiczn�, jak r�wnie� bezpo�rednich odbiorc�w - nauczycieli i dyrektor�w szk�, a jednocze�nie zmierzaj� do uzgodnienia praktycznego wzorca wsp�pracy i efektywnego dzia�ania, dzi�ki kt�remu szko�y podstawowe i gimnazja stan� si� miejscami wspieraj�cymi rozw�j, motywacj� i zaanga�owanie zar�wno dzieci, jak i ich �rodowisk. Wsparcie roli nauczyciela jako mentora i architekta tw�rczego rozwoju jest istotn� i pal�c� kwesti�, bior�c pod uwag� rosn�c� liczb� zwalnianych nauczycieli, kt�rych warto�� dla spo�ecze�stwa jest nie do przecenienia.
Podczas spotkania b�dzie mia�a miejsce dyskusja na temat rzeczywistych przeszk�d oraz mo�liwo�ci wdra�ania zmian w systemie nauczania, z perspektywy kwestii aktywizacyjnych oraz przysz�ego rynku pracy.
Udzia� w spotkaniu jest bezp�atny.
Kolejne spotkania odb�d� si� we Wroc�awiu, �odzi, Opolu, Katowicach, Gorzowie Wielkopolskim, Lublinie oraz Warszawie.
Wi�cej informacji udziela:
Magdalena Zaczek
e-mail: m.zaczek@innowacyjnaedukacja.org
tel.: 22 11 55 317; 601 155 616
www.innowacyjnaedukacja.org
|